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Abramovicz, Mere
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30-Nov-2002
Ensino de história: concepções e suas implicações no currículo
Almeida, Francelí Catharina de
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Dissertação
4-Dec-2014
Autoavaliação a partir da ótica dos gestores de uma instituição de ensino superior
Andrade, Nelson Lambert de
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese
7-Aug-2014
Reformulação curricular do curso de Ciências Contábeis na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, a partir do olhar dos concluintes do curso do ano de 2012
Araújo, Manoel Antonio Oliveira
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese
10-Apr-2008
O lazer e sua articulação com a educação: concepções de alunos e professores de um curso de extensão universitária sobre educação e envelhecimento
Araújo, Mônica Ferreira de
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Dissertação
21-May-2009
A mediação do teatro na formação continuada de professores da rede municipal de ensino de Guarulhos/SP
Bezerra, Gilcia Maria Salomon
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese
28-Nov-2014
A formação docente em história na vertente do multiculturalismo crítico em instituições de ensino superior no Espírito Santo: desafios e perspectivas
Caprini, Aldieris Braz Amorim
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese
27-May-2010
Subsídios para um currículo integrado a partir do olhar dos professores participantes do Projeto Voluntários da Paz
Casadei, Silmara Rascalha
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Dissertação
9-Dec-2010
A formação docente continuada sobre a educação para a sexualidade, em uma escola pública no município de Diadema: a ótica de professores participantes e gestora
Cisotto, Laurindo
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese
15-Jun-2007
A pesquisa e a prática pedagógica como um componente curricular do curso de pedagogia: uma possibilidade de articulação entre a teoria e a prática
Coimbra, Camila Lima
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese
26-Feb-2015
O olhar de professores sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): possibilidades e limitações
Cordeiro, Gisele Alves da Costa
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Dissertação
30-Oct-2013
Professores para a educação ambiental: a interdependência entre saberes na construção da prática docente
Dias, Leci Soares de Moura e
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese
9-Dec-2005
Repensando o significado da Reforma Curricular para o Ensino médio: parâmetros e desafios
Durant, Delminda
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Dissertação
10-Oct-2008
Currículo e emancipação: redimensionamento de uma escola instituída em um contexto advindo do processo de desfavelização
Felício, Helena Maria dos Santos
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese
20-Aug-2014
Reforma curricular na escola: análise do processo de implantação da Proposta Curricular no estado de São Paulo - um novo olhar
Fernandes, Sandra Faria
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Dissertação
25-Feb-2016
O projeto de vida no ensino médio: o olhar dos professores de História
Fodra, Sandra Maria
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Dissertação
30-Mar-1995
Compreensão das situações multiplicativas elementares
Franchi, Anna
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese
14-Dec-2011
Cruzando fronteiras curriculares: a educação física sob o enfoque cultural na ótica de docentes de escolas municipais de São Paulo
Françoso, Saulo
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Dissertação
20-Mar-2014
O curso de Bacharel em Teologia da Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, a partir do olhar de concluintes da turma 2009-2012: caminhos, desafios e perspectivas curriculares
Garcia, Renilda Martins
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese
7-May-2008
A solidariedade como um dos valores norteadores da formação do professor de ciências e de biologia
Gomes, Carlos
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Dissertação
28-Sep-2006
O desencadear do processo de construção de um projeto pedagógico participativo em um curso de direito: avanços e desafios
Gomes, Lucia Helena de Andrade
Abramowicz, Mere
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Tese