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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
3-Abr-2018 | Mediações estéticas na formação docente: contribuições ao desenvolvimento do sujeito professor | Barreto, Ana Lucia de Oliveira | Dissertação |
5-Nov-2021 | A moralidade crítica: contribuições sobre a formação da moralidade na perspectiva da psicologia sócio-histórica | Fernandes, Eliane Pinheiro | Tese |
21-Mar-2019 | Movimentos de Significação de coordenadoras pedagógicas de uma EMEF a respeito de sua atividade na Jornada Especial Integral de Formação (JEIF) | Ham, Daniel de Arruda Botelho van | Dissertação |
6-Ago-2010 | O papel da Olimpíada de Língua Portuguesa: escrevendo o futuro no processo de formação continuada dos professores participantes | Altenfelder, Anna Helena | Tese |
30-Mar-2015 | Para que serve ler e escrever? Para quem serve ler e escrever? uma investigação sobre a constituição de sentidos da leitura e da escrita | Campana, Carla | Dissertação |
26-Abr-2007 | Presença do ideário neoliberal nos sentidos e significados sobre trabalho em estudante da educação de jovens e adultos: uma análise sócio-histórica | D'Oliveira, Érika Pessanha | Dissertação |
3-Dez-2020 | Processo constitutivo do coordenador pedagógico iniciante do município de São Paulo na perspectiva da análise sócio-histórica | Paolillo, Serjane Cristina | Dissertação |
24-Jun-2022 | Processos psicossociais de sofrimento e adoecimento em professores da rede pública de São Paulo durante a pandemia | Matos, Ronaldo dos Santos | Dissertação |
1-Jun-2007 | O professor e a educação: entre o prazer, o sofrimento e o adoecimento | Silva, Flávia Gonçalves da | Tese |
21-Mai-2008 | Psicologia e dialética: um estudo sobre a aplicação do
método dialético à pesquisa em psicologia | Monte, Jaime Bezerra do | Tese |
13-Mai-2010 | O sentido da escola (pública) para o adolescente | Tomio, Noeli Assunta Oro | Tese |
24-Nov-2005 | Sentido e significado de violência na escola para o aluno de 8ª série | Malavolta, Letícia Zavitoski | Dissertação |
30-Nov-2004 | Sentidos atribuidos a uma experiência desafiadora: o desafio de confeccionar um livro de história infantil | Martin, Mara Westin Lemos | Dissertação |
11-Dez-2009 | Os sentidos atribuídos à promoção da alimentação saudável na escola por uma professora do ensino fundamental de Diamantina/MG | Machado, Virgínia Campos | Dissertação |
27-Mai-2011 | Sentidos constituídos por um educador popular acerca de sua prática desenvolvida com adolescentes: uma análise sócio-Histórica | Naves, Flaviana Franco | Dissertação |
7-Jun-2011 | Os sentidos do professor sobre a participação dos alunos em sala de aula: quando esta é possível? | Silva, Marina Borges e | Dissertação |
20-Mai-2005 | Os sentidos e significados atribuídos pelo professor sobre o valor de autonomia na sua prática pedagógica | Louro, Adriana da Silva | Dissertação |
26-Mai-2013 | Sentidos e significados atribuídos pelos egressos ao curso de direito de uma universidade comunitária | Medeiros, Claudio Melquiades | Tese |
23-Mai-2005 | Sentidos e significados atribuídos pelos professores à formação no "Pedagogia Cidadã" | Fernandes, Luciete Valota | Dissertação |
3-Mai-2007 | Os sentidos e significados atribuídos por uma professora a sua prática bem como à proposta de educação inclusiva apresentada por uma escola da rede regular de ensino particular | Melo, Norma Telles Correia de | Dissertação |