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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/10074| Tipo: | Dissertação |
| Título: | O papel do professor no construtivismo: uma análise através do programa municipal de erradicação do analfabetismo de Uberlândia |
| Autor(es): | Oliveira, Marília Villela de |
| Primeiro Orientador: | Silva, Jefferson Ildefonso da |
| Resumo: | Este trabalho busca discutir as implicações do Construtivismo Piagetiano e da Psicogênese da Língua Escrita na prática pedagógica de alfabetização de adultos do Programa Municipal de Erradicação do Analfabetismo (PMEA) de Uberlândia, nos anos de 1991 e 1992. Constatou-se que esta teoria psicológica, ao mesmo tempo em que provocou transformações qualitativas no processo de alfabetização, apresentou dificuldades em sua utilização pedagógica, quer pelo despreparo dos educadores, quer pelas lacunas intrínsecas ao próprio Construtivismo. O estudo da Psicologia Sócio-Histórica de Vygotsky e o resgate do papel do professor no processo de ensino-aprendizagem apontaram elementos para a superação das lacunas do Construtivismo em suas aplicações pedagógicas. Concluiu-se que da Pedagogia se exige a tarefa de reelaborar pedagogicamente as propostas das teorias psicológicas para a Educação |
| Palavras-chave: | Vygotsky, Lev Semenovich 1896-1934 Analfabetismo Construtivismo (Educacao) Ensino da leitura Pratica pedagogica Psicologia educacional Educacao: Supervisao e Curriculo |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | BR |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| Sigla da Instituição: | PUC-SP |
| metadata.dc.publisher.department: | Educação |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo |
| Citação: | Oliveira, Marília Villela de. O papel do professor no construtivismo: uma análise através do programa municipal de erradicação do analfabetismo de Uberlândia. 1995. 163 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 1995. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Restrito |
| URI: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10074 |
| Data do documento: | 30-Nov-1995 |
| Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo |
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