REPOSITORIO PUCSP Teses e Dissertações dos Programas de Pós-Graduação da PUC-SP Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade

Tipo:	Dissertação
Título:	Fazer e aprender no trabalho, o trabalho de todo dia
Autor(es):	Christov, Luiza Helena da Silva
Primeiro Orientador:	Ferretti, Celso João
Resumo:	Este trabalho apresenta uma reflexão acerca do processo de capacitação de professores que foi realizado em serviço em três Programas de Educação de Adultos: da Prefeitura Municipal de São Paulo, no período de 1985 a 1987; da Prefeitura Municipal de Diadema, de 1987 a 1988 e da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, de 1985 a 1989. A partir da reflexão que pude realizar, distingui três problemas centrais nos processos de capacitação docente, tendo em vista os objetivos postulados pelas coordenações de realizarem uma capacitação que favorecesse a participação dos professores enquanto autores dos projetos de ensino. Os três problemas dizem respeito à relação entre teoria e prática tal como se apresentou nestes Programas de Educação de Adultos; à metodologia para a participação dos professores nos processos de ensino-aprendizagem próprios da capacitação e à compreensão das equipes sobre a relação entre o político e o pedagógico. Como conclusão central destaco, neste resumo, a idéia de que os encaminhamentos propostos pelas coordenações a partir de suas compreensões sobre os três problemas que analisei impediram a construção da autonomia intelectual dos professores de modo que a participação destes não permitiu o deslocamento da elaboração dos projetos do âmbito da coordenação para o âmbito dos professores
Palavras-chave:	Professores -- Formacao profissional Educacao de adultos
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	BR
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição:	PUC-SP
metadata.dc.publisher.department:	Faculdade de Educação
metadata.dc.publisher.program:	Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História e Filosofia da Educação
Citação:	Christov, Luiza Helena da Silva. Fazer e aprender no trabalho, o trabalho de todo dia. 1992. 110 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 1992.
Tipo de Acesso:	Acesso Restrito
URI:	https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10736
Data do documento:	30-Nov-1992
Aparece nas coleções:	Programa de Pós-Graduação em Educação: História, Política, Sociedade

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