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Please use this identifier to cite or link to this item: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/2031
Tipo do documento: Dissertação
Título: Discursos e práticas de uma escola católica: o colégio Santa Cruz na cidade de São Paulo
Autor: Jorge, Maria Eduarda da Silva Pinto
Primeiro orientador: Nunes, Maria José Fontelas Rosado
Resumo: A educação católica no Brasil é o objeto de estudo desta dissertação. Como parte intrínseca deste objeto, estuda-se de que forma ele se traduz em discursos e práticas em uma escola católica, o Colégio Santa Cruz, pertencente à Congregação do mesmo nome (Congregação de Santa Cruz), na cidade de São Paulo. A Igreja Católica é a instituição mais ampla em cujo contexto o Colégio se insere; portanto, suas propostas também estão na base deste estudo. Com o objetivo de aprofundamento em relação aos discursos e às práticas da própria Igreja Católica, procura-se verificar os processos em que aqueles se realizam dentro do contexto brasileiro, e quais as implicações disso na âmbito de uma escola católica. Dessa forma, investiga-se esta realidade em seus processos de criação e recriação de utopias educacionais e sociais, bem como de reprodução de padrões sociais vigentes. Como decorrência, e atendo-se às práticas mais recentes na escola em questão, descrevem-se que imagens de Deus apresentaram os alunos e alunas nas 7as. séries, do Ensino Fundamental, em 1999. Desta forma, ilustram-se estas práticas e seus resultados, bem como se colocam algumas questões decorrentes
Abstract: The catholic education in Brazil is the subject of study of this dissertation. As an inherent part of this subject, we study the way with which it emerges in the discourses and practices of a catholic school, (Colégio Santa Cruz), which belongs to the congregation by the same name (Congregation of the Holy Cross) in São Paulo, Brazil. The Catholic Church is the broader institution in whose context the school is inserted; therefore, its propositions are also in the foundation of this study. To improve the investigation regarding these discourses and practices within the Catholic Church itself, we committed ourselves to verify how present they are in the Brazilian context, and their implications within the cited catholic school. With this main goal this institution is presented, with its own processes of creation of educational and social utopias, and the reproduction, on the other hand, of current social values. As a result, and following the current practices in this educational institution, the images of God presented by 7th grade in Elementary School (1999) students are described. This way, these practices and their results are demonstrated, as well as other issues raised during the study
Palavras-chave: Colegio Santa Cruz -- Sao Paulo, SP
Igreja Catolica -- Educacao -- Brasil
Educacao catolica
Ensino religioso
Propostas educacionais
Ciencias da Religiao
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA
Idioma: por
País: BR
Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da instituição: PUC-SP
Departamento: Ciências da Religião
Programa: Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciência da Religião
Citação: Jorge, Maria Eduarda da Silva Pinto. Discursos e práticas de uma escola católica: o colégio Santa Cruz na cidade de São Paulo. 2001. 165 f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2001.
Tipo de acesso: Acesso Restrito
URI: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/2031
Data de defesa: 31-Jan-2001
Appears in Collections:Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciência da Religião

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