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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/28632| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | “Amigo estou aqui”: um caminho da fraternidade à amizade sob o olhar psicanalítico através da trilogia Toy Story |
| Autor(es): | Galon, Fernanda Guerra |
| Primeiro Orientador: | Lantzman, Mauro |
| Resumo: | Este trabalho tem o objetivo de analisar se as relações que os personagens da trilogia de animação Toy Story desenvolvem ao longo da história têm aspectos e características semelhantes à compreensão de amizade vistos a partir da teoria psicanalítica. Para tanto, foram assistidos aos três filmes Toy Story, na sua versão dublada e analisada a trilogia Toy Story ora como um todo, ora destacando algumas cenas mais específicas onde existem aspectos das compreensões de amizade para a psicanálise. Esta é uma pesquisa documental, e utilizou tipos de fontes documentais chamadas publicações científicas de autores selecionados e obras fílmicas. Inicialmente, buscou-se pela fundamentação teórica, encontrando pesquisas que interpretaram a compreensão da amizade nas entrelinhas das teorias de Freud e Winnicott. Enquanto para Freud a amizade é entendida de maneira mais negativa, sendo uma forma de inibição, uma restrição pulsional e uma diminuição do prazer, para Winnicott a amizade é vista de maneira positiva, associada a capacidade de brincar, de estar só, de compartilhar a intimidade, de reconhecer a alteridade e de concernimento. A amizade foi compreendida também como a possibilidade do encontro com a alteridade, constituinte do sujeito. Os resultados apontaram para o entendimento de que os personagens de Toy Story desenvolveram vínculos de amizade ao longo da trilogia, sendo que iniciaram a sua relação como irmãos e, só mais tarde, tornaram-se amigos. Tanto Woody e Buzz quanto o garoto Andy se vincularam de modo que demonstraram viver um laço de amizade. Foram capazes de uma grande transformação ao longo da trilogia na qual, no final, independente do caminho que sigam, permanecem juntos, compartilhando sua condição de existência |
| Palavras-chave: | Amizade Fraternidade Psicologia Teoria psicanalítica Animação |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| Sigla da Instituição: | PUC-SP |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde |
| metadata.dc.publisher.program: | Graduação em Psicologia |
| Citação: | Galon, Fernanda Guerra. “Amigo estou aqui”: um caminho da fraternidade à amizade sob o olhar psicanalítico através da trilogia Toy Story. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2019. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/28632 |
| Data do documento: | 30-Jun-2019 |
| Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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