REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	A escrita na internet: uma questão fonoaudiológica?
Autor(es):	Leuzzi, Renata
Primeiro Orientador:	Mori-de-Angelis, Cristiane Cagnoto
Resumo:	A Internet e todos os seus gêneros são eventos textuais baseados na escrita. O letramento digital é uma realidade e já se questiona se a escrita que circula nos ambientes digitais poderia influenciar a escrita própria dos meios impressos. Considerandose que a linguagem escrita é um objeto de atuação fonoaudiológica, este trabalho objetiva investigar se os ambientes digitais influenciam na forma escrita nos textos produzidos pelos jovens usuários destes ambientes e se esta influência interfere no que tradicionalmente se denomina “distúrbios de leitura e escrita”. Para alcançar tal objetivo, aplicou-se um questionário para 21 estudantes do Ensino Médio sobre acesso e uso da Internet, assim como se empreendeu uma análise de textos produzidos em contexto educacional por estes jovens usuários e nãousuários. Realizaram-se também entrevistas semi-estruturadas com 05 fonoaudiólogas que atendem pacientes com distúrbios de leitura escrita. Os dados indicaram que o acesso (a) e o uso (de) a Internet é desigualmente distribuído: os 14 usuários são, também, estudantes da rede particular de ensino, enquanto os 07 não-usuários são estudantes da rede pública de ensino. A análise dos textos mostrou que as temáticas abordadas pelos usuários, nos ensaios expositivo-argumentativos que produziram, referemse a acontecimentos políticos e econômicos, enquanto os relatos de experiência e os depoimentos escritos pelos não-usuários abordam problemáticas cotidianas. Nenhum texto revelou marcas da forma escrita que tipicamente circula nos gêneros digitais. A Internet parece, assim, influenciar o conteúdo temático dos textos produzidos, mas não sua forma (orto)gráfica), sintática e estilística. Os depoimentos das fonoaudiólogas corroboraram os achados, uma vez que afirmam que a configuração dos distúrbios de leitura e escrita não tem sido alterada em função do uso da Internet, ou seja, os textos de seus pacientes não apresentam as marcas típicas da escrita digital. Assim, o uso da Internet mostrase positivo, na medida em que não influencia na escrita formal, mas sim contribui para a ampliação do repertório de informações de seus usuários
Palavras-chave:	Internet na educação Letramento digital
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIA
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição:	PUC-SP
metadata.dc.publisher.department:	Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde
metadata.dc.publisher.program:	Graduação em Fonoaudiologia
Citação:	Leuzzi, Renata. A escrita na internet: uma questão fonoaudiológica?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2006.
Tipo de Acesso:	Acesso Restrito
URI:	https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/30604
Data do documento:	1-Dez-2006
Aparece nas coleções:	Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.