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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
13-Abr-2022	Educação integral no Ensino Médio e justiça curricular: protagonismo juvenil em Escola de Ensino Médio da Rede Pública Estadual de São Paulo participante do Programa Ensino Integral	Silva, Antonio Torquato da	Tese
8-Abr-2022	Uma experiência democrática popular de EJA em São Bernardo do Campo-SP (2009-2016)	Zanardo, Nívia Dantas Ribeiro	Tese
31-Mar-2022	Alfabetização de adultos e educação popular: práticas democráticas da EJA em São Bernardo do Campo (2009–2016)	Rodrigues, Estela Fidelis	Dissertação
24-Mar-2022	A mediação dos educadores surdos nos museus de São Paulo: para além da tradução de línguas	Silva, Lara Gomes	Dissertação
18-Mar-2022	Escutas, memórias e subjetividades: acervo Sesc Memórias e os usos da história oral em contextos	Santos, Carla Lira Mendes dos	Dissertação
10-Mar-2022	“De tudo se faz canção”: processos criativos do Prata da Casa	Dini, Patrícia	Dissertação
18-Mar-2022	Ateliê de costura: experiências e processos na educação não formal	Pupatto, Marcela Gomes	Dissertação
18-Mar-2022	O direito à educação e educação inclusiva	Ghiuro Junior, Gilberto	Tese
18-Mar-2022	Fomento à Educação em Direitos Humanos (EDH) na gestão Haddad (2013-2016) da Rede Municipal de Educação de São Paulo (SP)	Brito Júnior, Elias Bernardo de	Tese
17-Mar-2022	A fotografia digital e a construção da identidade do educador	Almeida, Cláudia dos Santos	Tese
4-Mar-2022	Gestão democrática na perspectiva de Paulo Freire: narrativas autobiográficas	Silva, Edimicio Flaudisio	Tese
22-Fev-2022	Autonomia pedagógica da escola na história das ideias e políticas públicas da educação brasileira	Vilella, Mariana	Tese
23-Fev-2022	Liberdade, educação e modernidade líquida: contribuições do currículo escolar no processo de emancipação individual contemporânea	Robatino, Aureni	Dissertação
22-Fev-2022	Um estudo sobre os egressos do curso de Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo - 2013-2020	Abi Rached, Maria Aparecida da Silva	Dissertação
25-Fev-2022	Abordagem Pikler: contribuições para a formação permanente de professores e professoras que trabalham com crianças, do nascimento aos três anos de idade, em contexto de creche	Ginante, Andréia	Dissertação
21-Fev-2022	Educação interseccional: práxis transformadora de educadores/as sociais no enfrentamento ao epistemicídio	Martins, Maíra Caroline	Dissertação
17-Fev-2022	Mediação docente diferenciada: uma investigação sobre autoconhecimento docente e pedagogia diferenciada a serviço da relação professor-aluno	Stein, George Ricardo	Tese
3-Fev-2022	Pedagogia salesiana e currículo humanizador: o “bom dia” como prática pedagógica e vivência de valores	Verdi, Douglas	Dissertação
10-Dez-2021	A melhoria da qualidade do ensino-aprendizagem de alunos surdos: contribuições freireanas	Perugini, Priscilla	Dissertação
10-Dez-2021	Avaliação na Educação de Jovens e Adultos em São Bernardo do Campo: um caminho a ser construído da exclusão à emancipação	Martins, Izaura Naomi Yoshioka	Tese